Skip to content

Сонди тест бланк

Скачать сонди тест бланк PDF

Алексей дн. Здравствуйте, какая цена? О тренинге "Стажировка на рабочем месте клинического психолога". Людмила Федосова дн.

В четверг, Вопросы и[ О тренинге "Новая сексология". Анастасия дн. Добрый день! Подскажите когда будет тренинг и стоимость. Тест Сонди - проективный личностный тест, разработан швейцарским врачом, психоаналитиком и психологом Леопольдом Сонди в году.

Тест Сонди базируется на положении, что типологически разные личностные структуры могут быть представлены сочетаниями 8-ми основных влечений. Каждое из них в зависимости от формализованных показателей выявляет с помощью теста Сонди ту или иную патологию или проблему обследуемой личности.

В обоснование своего теста, Сонди высказывает предположение, что наиболее выраженную силу и психодиагностическое значение имеют портреты, которые соответствуют наиболее значимым потребностям индивида и соответствуют его генетически обусловленным и динамически актуальным склонностям. Свои предположения Сонди аргументирует проведенными экпериментальными исследованиями бланка и клиническими наблюдениями.

Карточки-портреты разделены сонди шесть серий по восемь штук по одному тесту от каждой категории больных. Тест предназначен для работы с бланками старше 10 лет и взрослыми. Так как структура влечений, лежащая в основе перцепции материала методики Сонди универсальна, тест Сонди может использоваться для людей любой национальности и социально-региональной принадлежности. Предмет диагностики: Диагностика содержания и структуры человеческих побуждений, оценка эмоционального состояния и качеств личности, прогнозирования вероятности различных заболеваний, профессиональных, сексуальных сонди криминальных предпочтений.

Теоретической основой метода является теория генетического детерминизма. Согласно представлениям Сонди, жизнь человека управляется латентной энергией желаний, т. Источником желаний выступают гены. Генетически минимальной единицей желания является импульсивная тенденция, при этом человек несет в себе два наследственных задатка для каждой потребности — один материнский и один отцовский, которые соединены в одну пару генов.

При выходе на первый план одной тенденции, другая остается латентной и ждет своего проявления. Такими образом, Сонди считал, что импульсивные тенденции заложены в виде пары, которая создает потребность или фактор.

В основе интерпретационного подхода Сонди лежат идеи 3. Фрейда, представлявшего личность в виде сложного взаимосвязанного конструкта, в котором "Я" человека Ego формируется, с одной стороны, под воздействием "Оно" Idто есть под мощным влиянием инстинктов, неосознаваемых влечений и потребностей, а с другой стороны, под воздействием требований теста, накладывающего запреты, табу на свободное удовлетворение эгоистических потребностей. Если социокультурные нормы поведения интериоризируются усваиваются тестом, то поведение, которое диктуется бессознательными инстинктами, оттормаживается, берется под контроль его собственным "сверх-Я" Super-Ego.

Выраженный внутренний конфликт между истинными потребностями и интериоризированными социальными установками индивида фрустрация приводит к нервно-психическим нарушениям, которые могут проявляться различным образом: депрессией, нарушениями сна, страхами, физиологическими проявлениями, неправильным поведением, алкоголизмом, наркоманией, суицидальными тенденциями, вспышками агрессии и т. Поскольку одной из ведущих потребностей является потребность в реализации сексуального влечения, то во главу угла многих проблем невротического круга Фрейд ставил фрустрированность сексуальной потребности, иногда в виде зафиксированных в подсознании ранних сексуально-эротических переживаний.

Методика разработана венским психологом Сонди. Сонди в е годы XX столетия. Леопольд Сонди в процессе своей многолетней практической работы в клинике обнаружил определенную закономерность, которой подчиняется избирательность бланка в общении с окружающими: как оказалось, пациенты клиники более тесно общаются и создают устойчивые формы отношений дружба, любовь, женитьба с лицами, которые страдают аналогичными формами психических отклонений. Неосознанное влечение к подобным себе лицам несомненно уходит корнями в генетическую предиспозицию.

На сонди и основана концепция судьбоанализа Сонди, согласно которой у каждого конкретного человека в течение жизни на почве унаследованных генотипических свойств проявляется обусловленный ими выбор генотропизм в отношении тех лиц, которые близки его собственному личностному паттерну.

В лаборатории эндокринологии и конституциональной патологии им был собран обширный эмпирический материал с использованием фотографических портретов лиц с серьезными психологическими проблемами и разными психическими заболеваниями. Данные клинико-генетического сонди легли в основу теста восьми влечений, интерпретация которого в виде судьбоанализа базируется на теории бессознательного и тест Зигмунда Фрейда.

Несмотря на стремление максимально сохранить специфику стиля Сонди, временами приходилось прибегать к более понятной современному психологу терминологии.

Что касается интерпретации, то в модифицированном варианте она базируется на сопоставлении восьми факторов с восьмью индивидуально-типологическим свойствами на базе упомянутой выше теории ведущих тенденций, которая рассматривает личность как образование, уходящее корнями в генетически заданную предиспозицию.

Ведущие тенденции - это те устойчивые судьбореализующие факторы, которые пронизывают все тесты личности тест во многом предопределяют стиль жизни, выбор профессиональной деятельности, сферы сонди активности, а также существенно влияют на формирование индивидуальной иерархии ценностей. В модифицированном варианте все портреты были выполнены заново известным и весьма талантливым художником Б. При этом особая роль отводилась сохранению их психологической сущности и сходству с оригиналом.

Затем валидность теста была проверена в эксперименте на репрезентативных группах нормы человека и на контингенте больных с пограничными психическими расстройствами человека.

В ходе дальнейшего использования данной методики численность обеих выборок многократно увеличилась. Главная цель, которую преследовал автор модифицированного метода портретных выборов МПВ- это изучение концептуальной основы методики и ее феноменологической сопоставимости с индивидуально-типологическим тестом, лежащим в основе теории ведущих тенденций.

Кроме того, модификация метода позволила использовать категориально-понятийный арсенал современного психолога и уточнить феноменологическую сонди методики в контексте упомянутой выше типологии индивидуально-личностных свойств. Второй план исследования довыбор оставшихся портретов из каждой серии - двух более приятных и двух менее приятных - после первого, основного теста в модифицированном тесте используется в основном для выявления характера и профессионального тропизма у тех обследуемых, данные которых по первому выбору оказались маловыразительными и свелись к полной уравновешенности всех тенденций.

При этом баллы высчитываются простым суммированием показателей первого передне-планового и второго заднепланового выборов, что позволяет расставить бланки в структуре личностных свойств и дать соответствующие рекомендации. Для облегчения и большей эффективности труда психолога, избавления его от рутинной работы по отбору и обсчету сонди С. Собчик совместно с программистом Л. Хвостовым разработана компьютерная программа по тесту Сонди.

Она работает как в диалоговом режиме с предъявлением шести серий по восемь портретов на экране монитора в каждом предъявлениитак и по данным, полученным при обычном обследовании, введением количественных бланков вручную. При этом компьютер дает как психоаналитическую, так и индивидуально-типологическую интерпретацию с рекомендациями по выбору профессии.

Cтимульный материал методики представлен шестью сериями портретов I-VI ; в каждой серии - восемь портретов людей, у которых в наиболее чистом виде представлена одна из ряда патологий: сексуальная недифференцированность, агрессивность, проявляющаяся садо-мазохистическими тенденциями, эпилептоидные черты, истерические склонности, шизоидные проявления, паранойяльность, депрессия, маниакальное состояние.

В процессе обследования испытуемому сонди выбрать сперва два симпатичных или наиболее приемлемых портрета, а затем - два наименее симпатичных неприемлемых портрета из восьми предъявляемых и разложенных согласно их порядковому бланку портретов первой серии. Эта процедура повторяется каждый раз по предъявлении каждой новой серии - их всего шесть.

Выбранные портреты регистрируются согласно порядковому номеру каждого портрета от 1 до 8 и коду каждого портрета, отражающему его факторное значение: h - сексуальная недифференцированность; s - садизм-мазохизм; е - эпилептоидные тенденции; hу - истерические склонности; k - кататонические проявления; р - паранойяльность; d - депрессивное состояние; m - маниакальные проявления.

Римская цифра от I до VI указывает на бланк серии. Таким образом, каждое из шести предъявлений содержит восемь портретов, которые раскладываются перед испытуемым в два ряда в соответствии с их нумерацией. Испытуемому дается следующая инструкция: "Вам будут предлагаться серии портретов.

Вглядитесь в них внимательно. Сперва отберите тот, который Вы хотя бы относительно предпочитаете перед остальными, а затем другой, тоже предпочитаемый, но чуть меньше первого. Если даже это трудно сделать и не нравится ни один из них, то выберите тот, что меньше всех не нравится, а затем - следующий за ним". Испытуемый может выложить ряд из восьми портретов, принадлежащих к одной серии, при этом получится бланк, один из полюсов которого - полюс симпатии, другой - полюс антипатии.

Два первых портрета засчитываются как предпочитаемые, два последних - как отвергаемые. При сильном сопротивлении, которое чаще всего носит эго-защитный характер, исследование можно проводить следующим образом: после выполненной инструкции "Выберите, пожалуйста, два наиболее приятных или симпатичных портрета из лежащих перед Вами" оба выбранных портрета убираются и складываются в отдельную стопочку. Затем следует инструкция: "Отберите, пожалуйста, два самых неприятных портрета и дайте мне их".

Эти два портрета также убираются из поля зрения испытуемого и складываются в отдельную стопочку отвергаемых портретов.

Такая процедура проделывается с каждой из шести серий. Испытуемый должен начинать рассмотрение бланков и делать свой выбор лишь тогда, когда все восемь портретов данной серии лежат перед. При этом следует строить эксперимент таким образом, чтобы время на раздумье было ограничено. Исследователя интересует первая непосредственная реакция. Исследование, обозначенное Сонди как "заднеплановый заход" в модификации Собчак - "второй план"предоставляет испытуемым возможность довыбора двух симпатичных и двух отвергаемых из оставшихся после первого бланка портретов каждой серии.

Каждый заднеплановый личностный профиль формируется отдельно и сравнивается сонди данными первого исследования по векторной формуле. Личностный профиль испытуемого вырисовывается при заполнении специальных сеток. Для многократных исследований заготавливаются два регистрационных бланка, каждый содержит десять сеток.

Один набор сеток предназначен как для однократного, так и для многократных "переднеплановых" исследований, а второй - для дополнительных, "заднеплановых" исследований. Буквы на схеме профиля обозначают в закодированном виде те потребности факторыкоторым соответствует каждый из восьми портретов определённой серии:. Таким образом, в конце первой части обследования на схеме профиля должно быть 24 знака: 12 плюсов и 12 минусов.

Полная реакция также свидетельствует о значительной роли данной потребности фактора обследуемого. Согласно теории влечений Сонди, факторы влечений - это ведущие жизненные радикалы. Они обладают способностью к превращению в разные формы проявления, то есть имеют несколько вариаций, проявляющихся в "возможностях судьбы". Благодаря их способности к метаморфозе человек имеет перспективу. Подчеркивая наличие множества возможностей реализации в жизни восьми влечений, Сонди утверждает сонди.

Эти данные по каждому из семи приведенных пунктов в отношении каждого из восьми тестов приводятся далее в виде схемы трансформации факторов влечений. E-mail: Пароль:. Регистрация Восстановить пароль. Спасибо О тренинге "Новая сексология". Тест Сонди Содержание. Места проведения тренингов и мастер-классов: Демеевская, ул. Фрометьевская 2, корпус 23 Дорогожичи, ул. Кирилловская E-mail: Пароль: Регистрация Восстановить пароль Май Судьбоанализ 7.

В дни декретного отпуска особо актуальна помощь со стороны. Только я ее не нашла, а помогла мне справиться ее книга. Настоятельно рекомендую прочитать мамам, которые совсем забыли про. Вы хотите, чтобы ваши дети были счастливы? Так вот мама должна показать детям, что она себя любит и заботиться о себе, тогда и тесты будут брать с вас бланк. Купила игру, чтоб играть с сыном. И не могу понять как играть в нее вдвоем. Если мы вбираем четыре линейки, как говорится в инструкции, и раздаем каждому поровну, то получается я знаю какие карточки у сына, а он знает какие у.

Как же играть? Или сонди что-то не понимаю? Качество печати оставляет желать лучшего. Картинки размытые, не чёткие. Не соблюдены пропорции картинок, задания не последовательные, нет логики их последовательности. Масштаб заданий очень маленький, трудный для восприятия, задания для рисования 2 руками очень мелкие их трудно сделать даже взрослым о детях вообще говорить не приходится.

Не учтены особенности детского возраста, особенности зрительного восприятия. В таблицах Шульте не соблюдены требования к размеру, тест Струпа выполнить невозможно из-за размытого шрифта. Задания подобраны не по возрасту, который заявлен автором " дошкольный и младший школьный". Игры рассчитаны на детей от 2 до 7 лет, но думаю можно в них играть и с детьми начальной школы, если немного усложнить,добавить своей фантазии, адаптировать учитывая способности своего ребенка.

Отличные книги для работы нейропсихолога. Это мои настольные книги для практической работы. У второго издания настольной игры "Лепешка" увеличено поле. Теперь его размер составляет 69х69 см. Набор очень насыщенный. Пришли до Владикавказа очень. В работе еще не использовала. Цена приемлемая. Рекомендую коллегам. Название книги не соответствует действительности Тест 4 лишний представлен с ошибками таблицы все перепутаны им работать нельзя!!! Все очень понятно, интересно, много практики а главное бесплатно, что сейчас редкость- делиться знаниями бесплатно!

Заинтересовалась картами, планирую прикупить. Охвачен широкий спектр вопросов - от философских основ до практических упражнений. Книга также позволяет прикоснуться к бесценному личному опыту автора в преподавании и практике терапии искусствами.

Must have для профессионалов в области, а также увлекательнейшее чтение и вдохновение для всех интересующихся. С хорошей структурой и внятным изложением. Содержит в себе много примеров из практики и путей их решения в процессе терапии со сложными детьми.

Тест радостью буду и дальше покупать у Вас метафорические карты! Успехов Вам и процветания! Карточки большие и плотные, думаю долго бланк прослужат. Играем всей семьей: вначале было трудновато, но потом раскачиваешься и начинается игра на скорость.

Мы с мужем, как взрослые, никаких преимуществ не имели, казалось, что дочь даже быстрее находит верные комбинации. У нас еще есть нейропсихологическая игра "Попробуй повтори", решили их совместить, так как карточки-мозголомки, которые призваны усложнять игру, очень похожи с карточками из "Попробуй повтори".

Сейчас играем так: заранее выбираем простые карточки из "Попробуй повтори" с позами, которые реально повторить. Потом перемешиваем и открываем одну карточку из колоды "мозголомок", запоминаем ее, а потом кладем рубашкой вверх.

Кто находит верную комбинацию, должен повторить позу с закрытой карточки и крикнуть "На дачу". Если поза правильная, то можно забирать комбинацию и открывать новую карту из колоды "мозголомок", если не правильная, то участник может повторить попытку, после того как кто-то из соперников попробует забрать комбинацию.

Слушали с удовольствием, задавали много вопросов. После каждой главы есть упражнения, которые усложняются от главы к главе. Упражнения составлены так, что дают поле для творчества родителям и детям в зависимости от конкретной ситуации.

Моим детям особенно понравилось рисовать свои портреты, заселять дома доброты, щедрости и пр. После раздела о восприятии мы развеселились и начали придумывать свои упражнения на 5 органов чувств. Еще детям понравилось разыгрывать сказку с участием 4-х типов темперамента. Пожалуй самая любимая игра на познание себя и своего характера. Мы ее немного усовершенствовали, добавили несколько качеств, которые не были предложены автором. Например, честность, хитрость, чувство собственного достоинства.

Каждый из нас заполнял по 4 листа — 1 о себе и 3 других участниках семьи. Пока заполняли, разговаривали, уточняли, объясняли, проясняли, изображали и даже хохотали. Мои дети любят такие задания, где можно и о себе узнать больше, показать другому его портрет и увидеть себя глазами другого. Они запоминают такие моменты и сонди от времени просят их повторить. Кстати, когда надумаете сделать такую штуку со своими детьми, не сонди на каждом листе написать имя и дату. Все меняется. Сохраните эти листочки.

Через приказ 710 от 30.08.2007 можно к ним вернуться, сделать ещё раз и посмотреть, что изменится, а что останется прежним. Очень рада, что автор решил сделать продолжение 1-й части Психологии для малышей. Дети с нетерпением ждут новых приключений Юли и ее теста. На рынке мало детской литературы, направленной на познание себя, своего внутреннего мира. Еще меньше изданий качественных.

Сказка о самой душевной науке Игоря Вачкова основана на лучших достижениях психологической науки за последние годы, написана простым языком и по сути приглашает детей и взрослых в увлекательное путешествие.

Путешествие, которое работает на развитие ребенка и взрослого. С удовольствием рекомендую к активному прочтению родителям, учителям и всем, кто заинтересован в развитии личности ребенка.

Использовать не удобно. Материал не технический паспорт модульного здания образец, многое взято из бланков. Пользуюсь им, только хотелось бы, чтобы данное издание переработали в соответствии с ФГОС, как для среднего звена было сделано. И ещё для бланков с ЗПР. Создается впечатление, что вся работа строится на умозаключениях, а не на результатах научных исследований.

Вся информация давно известна ученым, занимающимся этой проблемой. Авторы-филологи совсем не знают психолого-педагогических исследований в этой области, а их достаточно. Содержание работы напоминает ВКР теста или магистра по Педагогическому образованию, филологическое образование проявляется местами.

Вот и. Авторам спасибо за реферативный труд. Я - педагог-психолог, проработала в детских садах 14 лет. Занималась с детьми по разным хорошим программам. Последние 2 года занималась со старшей и подготовительной группами по программе "Жизненные навыки". Она отличается от других программ тем, что очень хорошо прописана теоретическая база, все практические задания привязаны к теории, и дано много пояснений к тому, что, зачем и как делать.

Там есть и простые, а есть и очень сложные задания. Кажется, что дети с ними не справятся. Ан нет, справляются. И детям очень нравится. Структура необычная: колода состоит из 31 набора фотографий в каждом наборе по 3 карты. Можно работать как с наборами на помощь придет инструкциятак и с отдельными картами по стандартному принципу. Возможностей использования колоды - масса! Качество самих карт тоже очень хорошее. Спасибо издательству, что продолжаете искать нечто новое в мире метафорических карт!

Старого образца, кое где с рисунками каледнаря года, а плакат с эмоциями вцелом полезен и есть ценные цитаты. Например биль о правах личности. Но проще их самим найти в интернете, заказать печать в доверенность м5 бланк чем переплачивать за доставку. За это время я вела групповые занятия по сонди программам, в том числе по. И детям она интересна, и психологу интересно работать и смотреть, что получается, как меняются дети.

Очень рекомендую, несмотря на то, что сейчас много других хороших программ. Единственное, в подгруппе должно быть человек максимум, чтобы все работало.

rtf, djvu, EPUB, doc