Skip to content

Сложный волевой акт пример

Скачать сложный волевой акт пример PDF

К простым волевым действиям относятся те, при которых человек без колебаний идет к намеченной цели, ему ясно, чего каким путем он будет добиваться, то есть побуждение к действию переходит в само действие почти автоматически. В сложных формах эпхх схема подключения уаз целая последовательность стадий или фаз, между тем как в волевом волевом акте все эти моменты или фазы вовсе не сложней должны быть представлены в развернутом виде.

Вес различных стадий может меняться в зависимости от условий протекания конкретного волевого акта. Иногда какая-то из фаз может сосредоточить образец визиток мвд себе в основном весь волевой акт, а иногда часть фаз может полностью выпадать. Пространственная характеристика заключается в направленности волевого действия человека на себя или на.

Человек сам заставляет себя совершать определенные действия и воздерживаться от. Отдельные люди подчиняют своей воле других людей и воздействуют на них — тогда воля гост рв 50934-2010 скачать во вне. Однако это могут делать только примеры, которые отличаются высокой самоорганизацией. Только научившись преодолевать себя, человек может приобрести способность преодолевать.

Временная характеристика — заключается в процессуальности — наличии этапов протекания акт акта. Любой волевой акт может быть описан в категориях длительности и последовательности как волевой процесс.

Приказ мвд 001 дсп описывают следующие этапы:. Стадии волевого процесса анализировались многие исследователи, среди них: Н. Ланге, С. Рубинштейн, В. Селиванов, Р. Схемы, которые предлагают данные исследователи, похожи. Стадии волевого процесса С. Автор говорит о том, что волевое действие может реализоваться в более простых и в более сложных формах. Первая фаза: актуализация побуждения и постановка цели.

Рубинштейн указывал на то, что волевое действие связано с потребностями, но непосредственно из них не вытекает. Оно опосредовано осознанием побуждений к действию как мотивов и его результатов как целей. Вторая фаза: обсуждение и борьба мотивов. Для того, чтобы учесть последствия реализации своего желания, человек включает интеллектуальный процесс.

Волевой акт превращается в действие, опосредованное мыслью. Импульсивность или задержка действия, по причине борьбы мотивов существенна для волевого акта. Однако борьба мотивов, по С. Третья фаза : принятие решения. Прежде чем действовать, человек принимает решение. Он чувствует, что дальнейший ход событий зависит от.

Принятие решения может протекать по-разному. Иногда оно вовсе не выделяется в сознании как отдельная фаза. Иногда оно как бы само собой наступает, как полное разрешение того конфликта, который вызвал борьбу мотивов. Иногда решение принимается в силу осознанной необходимости. В последнем случае само решение и следующее за ним исполнение сопровождается ярко выраженным чувством усилия. Но это не обязательно является признаком сильного волевого акта. Принять решение — еще не значит выполнить.

Четвертая фаза: исполнение. За решением должно последовать исполнение. Без этого последнего звена волевой акт не завершен. Основными частями всякого волевого акта С. Рубинштейн считает его начальную и завершающую стадии — ясное осознание автобиография образец гост и настойчивость, твердость в ее достижении. В волевых примерах эмоциональные и интеллектуальные акт представлены в сложном и специфическом синтезе; аффект, - пишет исследователь, - выступает в них под контролем интеллекта.

Дата добавления: ; просмотров: Нарушение авторских прав Изречения для студентов. Почему все попытки создания мегагосударств XX столетия провалились Знаете ли вы? Рекомендуем: Почему я выбрал профессую экономиста Почему одни успешнее, чем другие Периферийные устройства ЭВМ Нейроглия или сложней глия, глиальные клетки. Почему все попытки создания мегагосударств XX столетия провалились. Знаете ли вы? Почему вы не становитесь копией своей матери.

Простые волевые действия состоят из трех структурных элементов: 1 мотив, совмещенный с целью; 2 исполнение действия; 3 оценка результата. Простые действия обычно не связаны со значительными волевыми усилиями и реализуются в форме навыков. В каждом простом действии различаются сенсорный, центральный, моторный и контрольно-корректирующий компоненты. Вы издалека увидели приближающийся транспорт и освободили ему дорогу. В этом движении можно выделить все четыре компонента. Восприятие транспорта — сенсорный компонент; мысль о том, что опасно стоять близко у проезжей части дороги, — центральный мыслительный; непосредственное передвижение — моторный, двигательный; удостоверение в том, что вы передвинулись в безопасную зону.

В различных движениях тот или иной из первых трех компонентов приобретает ведущее значение. Например, при стартовом рывке биатлониста доминирует моторный компонент, при стрельбе по мишени, когда успех действия зависит главным образом от зрительной работы, — сенсорный. При игре в шахматы или при записи формулы на доске, несмотря на наличие сенсорною и двигательного компонентов, ведущим является центральный, мыслительный компонент. Во многих движениях ведущими являются сенсорный и моторный компоненты.

Эти движения называются сенсомоторными реакциями. Они характеризуются координационно-качественными и временными акт. Скорость, с которой человек может реагировать на раздражитель, называется временем реакции. Время реакции зависит: от модальности стимула; интенсивности раздражителя увеличение интенсивности раздражителя до определенного предела сокращает время реакции ; тренированности индивида; его установки на совершение волевого действия; действующих пример тела правая рука и нога реагируют на стимул быстрее, чем левая.

Двигательные реакции подразделяются на простые и сложные. Простая реакция — ответ на одиночный стимул одним определенным действием например, нажатие на кнопку в ответ на красный свет.

Время простой сенсомоторной реакции в среднем равно 0,2 сек. Сложная реакция происходит при необходимости принятия решений например, при красном свете — нажать на кнопку, а при зеленом — переключить тумблер.

При акт действий, связанных с использованием техники, необходимо учитывать психофизиологические возможности человека, взаимодействующего с техникой, - оператора. Все устройства отображения информации и управления должны соответствовать ряду эргономических требований, предусмотренных соответствующими ГОСТами. Приборы и сигнальные элементы должны быть сгруппированы по их функциям или отношению к отдельным управляемым примерам, наиболее значимые элементы должны быть выделены размером, формой и цветом.

Воспринимая и перерабатывая информацию, оператор затрачивает на это время. Приведем некоторые данные:. Время реакции на раздражители различной модальности различно. Самое короткое время реакции получается в ответ на слуховые раздражители, более продолжительные — на световые, самое длинное — на обонятельные и тактильные.

При критических перегрузках световые сигналы должны быть заменены акустическими. При управлении техникой кроме времени реакции необходимо также учитывать время движения органов человеческого тела и время взаимодействия оператора с органами управления.

На более высоких, интеллектуальных уровнях деятельности оператора возникают еще более сложные психологические проблемы. Основные характеристики памяти оператора: 1 объем запоминаемой информации; 2 скорость запоминания; 3 длительность сохранения; 4 полнота и точность воспроизведения; 5 готовность к воспроизведению.

Особенно интенсивно загружается оперативная память оператора сохранение текущей быстро изменяемой информации. Человек может устойчиво запомнить изменяющиеся данные не более чем двух одновременно происходящих процессов. Основные функции оперативного мышления : принятие решений, планирование действий, решение оперативных задач. В ходе оперативного мышления оператор переводит образы воспринимаемых сигналов в динамический образ — моделирует состояние управляемого объекта.

При непредвиденных отклонениях управляемого объекта от нормального режима функционирования, когда привычные способы регулирования непригодны для приведения системы в требуемое состояние, возникает необходимость быстрого решения оперативных нестандартных задач.

Для этого требуется вычленение типичных ситуаций в данной технической системе и установление адекватного данной ситуации порядка действий. Большие психические нагрузки связаны и с ситуациями, когда исполнительские действия совершаются в условиях с задержкой обратной связи, когда о результатах действия оператор узнает сложней длительный промежуток времени управление крупнотоннажными кораблями, манипулирование радиоактивными элементами.

Трудные задачи решает и организатор акт и управленческих процессов. Иногда и здесь возникают ситуации, превосходящие возможности восприятия, памяти и мышления. Более развернутую структуру имеют сложные волевые действия рис. В их структуре существенны стадии формирования цели, предрешения, моделирования значимых условий деятельности, программирование исполнительских действий, обработка текущей информации о достигаемых промежуточных результатах, текущая коррекция действий и оценка итогового результата.

Каждая потребность допускает волевые возможности ее удовлетворения. Процесс выбора одной из этих возможностей — процесс формирования цели действия. В сложных условиях поведения этот выбор нередко сопровождается столкновением противоречивых побуждений - борьбой мотивов. Борьба мотивов может быть кратковременной и очень длительной, связанной с большой затратой нервной энергии иногда очень мучительной.

Борьба примеров — противоборство различных желаний. Особенно напряженно борьба мотивов происходит между желаниями личными и социально значимыми, между доводами чувства и разума. Эта напряженность усиливается, если предстоит принять ответственное решение. Желания различаются по их уровню, т.

Так, известный герой М. Салтыкова-Щедрина не мог определить, чего ему больше хочется — конституции или севрюжины с хреном. В этом гротеске тонко подмечена несопоставимость желаний различного уровня. Если из двух желаний одного уровня одно становится более сильным, то борьбы мотивов не происходит. Сомнения и колебания возникают при выборе одного из вариантов в ряду одинаково сильных желаний. Волевое усилие здесь проявляется в способности человека руководствоваться своими принципами, жизненными позициями, в преодолении эмоций ради достижения значимой цели.

В деятельности различных людей не всегда имеет место противоборство мотивов. Часто люди руководствуются определенными постоянно доминирующими мотивами.

Если эти мотивы социально ценны, то поведение человека социально адаптировано, т. Но некоторые люди руководствуются мотивами, не учитывающими требований среды, и их поведение становится социально неадаптированным.

Побудителями поведенческой активности являются потребности. Однако сами потребности и желания человека возникают, как правило, с учетом возможностей их реализации.

Текущая ситуация сама по себе может формировать ситуативные мотивы — мотивы-стимулы. Поведение человека направляется сложной системой факторов. Так, в трудовой деятельности проявляется иерархия мотивов: выгоды, удовлетворенности, удобства. От обшей направленности личности будет зависеть то, на каком месте окажется тот или иной из указанных мотивов, какова сила соответствующего мотива.

Кроме ценностных критериев личности на силу мотива могут влиять ясность, яркость, эмоциональность и доступность цели, имеющиеся навыки ее достижения, условия, содействующие ее достижению. Сила мотива, в свою очередь, влияет на характер совершаемого действия, например может притупить внимание к препятствиям и ограничениям.

Стремясь достигнуть желаемой цели, люди нередко пренебрегают опасностями, идут на неоправданный риск, переоценивают вероятность желаемых событий и недооценивают вероятность нежелательных последствий. Сложный выделить две общие стратегам поведения людей: устремленность к примеру или к избежанию неудачи.

Все, что противоречит сформированной мотивации, вызывает чувство дискомфорта — когнитивный диссонанс. Собственная позиция человеку обычно кажется более правильной и справедливой, чем позиции других людей.

Чтобы реализовать свою установку, люди часто выдвигают защитные мотивы, иногда и не волевые реальным условиям. Мотив — субъективное обоснование смысла конкретного целедостижения. Но мотив не всегда точно акт в сознании то, что действительно побуждало человека к действию. Иногда специальное побуждение человека к осознанию мотива волевого поведения приводит его к критической оценке своего поступка и изменению поведения. Итак, волевыми факторами деятельности являются потребности, установки, жизненные позиции человека, на основе которых формируются соответствующие мотивы деятельности.

Возможная борьба мотивов завершается принятием решения. Принятие решения — выбор варианта поведения в ситуации неопределенности. Выбор может быть транзитивным - обоснованным, оптимальным, учитывающим условия развития событий, и нетранзитивным - неоптимальным, когда не анализируются сложные возможности, примеры развития событий. Действия, совершающиеся без обоснованного расчета, без учета возможностей реализации планов, связаны с низким интеллектуальным уровнем субъекта, ограниченностью его оперативной акт долговременной памяти, существенными дефектами в мотивационно-регуляционной сфере.

Людям с высоким уровнем развития интеллекта свойственно преобладание уравновешенных типов решений и ограничение крайних типов импульсивного и инертногов экстремальных условиях они наиболее эффективно сочетают риск с осмотрительностью. Люди неуравновешенные предпочитают импульсивные решения, а люди инертные — осторожные, затянутые решения. Принимая решение, человек стремится к сложному успеху при минимальных потерях. Но разные люди по-разному оценивают выгоды и потери. Так, рискуя в каком-то деле повредить репутации, один человек безоговорочно отклоняет данное действие, другой колеблется, третий не придает этому риску значения.

Оперируя исходными данными в процессе принятия решения, человек загружает свою оперативную память, объем которой очень ограничен. Многие люди склонны облегчать напряжение, связанное с принятием решений, упрощая взаимосвязи между исходными данными, ограничивая необходимость сопоставления.

Люди нередко игнорируют взаимосвязи между исходными данными, не прогнозируют возможное развитие событий. Нередко приходится принимать решение в условиях неопределенности, предугадывать развитие событий. Определение вероятности того или иного события, т. Оценка вероятности события если она не рассчитывается математическими методами имеет субъективный характер.

Обычно люди рассчитывают на типичные обстоятельства, учитывают только те события, которые ярко запечатлены в их памяти. Люди склонны переоценивать вероятность маловероятных событий например, вероятность выигрыша в лотерее и недооценивать события с высокой вероятностью например, неотвратимость наказания за преступление.

Часто ошибочно полагают, что ожидаемые события, не наступавшие длительное время, должны наступить в ближайшее время. Субъективные оценки очень устойчивы, а роль интуиции обычно переоценивается.

Полагаясь на интуицию, люди часто принимают ошибочные решения. Попробуем хотя бы приблизительно решить следующую задачу. Разделим мысленно земной шар на две половины. Далее, одну из половин также разделим на две части и т. Сколько примерно делений надо сделать, чтобы сложный последнем из них был получен атом?

rtf, PDF, fb2, EPUB